Scienza under 18 lascia il segno?
Il monitoraggio: perché no
L'obiettivo di una attività di monitoraggio non è dare un voto ai progetti e alla loro presentazione, alla bellezza della postazione, alla capacità e professionalità dei docenti.
Si sa, per esperienza, che gli insegnanti presenti a Su 18 sono tra i più motivati e sensibili alle innovazioni e alla didattica di laboratorio.
Il monitoraggio: perché sì
L'obiettivo è fotografare la situazione in relazione all'efficacia della comunicazione (digitale e analogica) e alla funzionalità dei materiali esposti.
Si colgono i punti di forza e di debolezza della rassegna, ci si ragiona e si formulano proposte per migliorarne l'organizzazione e ampliare l'offerta formativa.
I dati raccolti aiutano a capire il livello di gradimento del pubblico e a conoscere le emozioni e le difficoltà dei ragazzi protagonisti e dei loro insegnanti.
Il metodo
I dati sono stati raccolti attraverso circa 2000 questionari proposti a studenti e insegnanti in visita, ai docenti referenti dei progetti e ai ragazzi espositori.
Il monitoraggio è stato realizzato da un gruppo di docenti di vari ordini di scuola, con precedenti esperienze relative a Su18 e competenze nella didattica di laboratorio, coadiuvati da una ricercatrice esperta in comunicazione.
La scuola
è una delle principali cause
delle statistiche.
(Knebel)
