Relazionare al simposio
Nel simposio l'azione drammatica è condotta da uno studente della classe che, nei panni di uno scienziato, relaziona al pubblico in un convegno.
Gli alunni sul palco che gestiscono la comunicazione nel simposio devono essere chiari, accattivanti, persuasivi e coinvolgenti per dare efficacia al loro messaggio.
Un bravo scienziato, mentre relaziona utilizzando lucidi proiettati con la lavagna luminosa o con il videoproiettore, deve adottare alcune specifiche attenzioni.
> Fornisce all'inizio gli scopi e le motivazioni della propria comunicazione, attraverso la presentazione di una mappa o di un indice.
>Non legge un testo ma usa lucidi, diapositive o videate scritte in forma chiara e breve, accompagnati da filmati e musiche scelte opportunamente.
> Seleziona e narra solo gli elementi ritenuti più significativi ed emozionanti, poiché il tempo disponibile non può superare i venti minuti.
> Illustra i concetti in modo chiaro presentando in forma fisica, virtuale o teatrale delle semplici e rapide dimostrazioni.
> Interagisce col pubblico ponendo alcune domande mirate o chiedendo loro conferme rispetto alle dimostrazioni proposte.
> Oltre ai risultati, un bravo scienziato racconta anche il metodo di lavoro che ha adottato, il procedimento che ha seguito e gli errori di percorso in cui si è imbattuto.
Se la prima volta non ti riesce
il paracadutismo non fa per te.
(Bloch)
