Schede laboratori Convegno Su18
Progetto regionale coordinato dall’Associazione “Rete di scuole di Su18 ”

Sommario

Cocktail con ghiaccio e maionese

I due momenti fisici

Il prof Electro

Ma che testa ho

Pappa o gomma

Perdersi in un bicchier d'acqua

Pesci e padelle

Quelle strane macchie

Due salti in centro

Si fa sol

Torre di Babele

Laboratorio: COCKTAIL CON GHIACCIO O MAIONESE?
Conduttori: Alessandra Caratto, Matilde Fiameni, Maddalena Morgillo

1. Fenomeni presenti:
Trasformazioni chimico-fisiche e in particolare le interazioni fra liquidi.

2. Idee scientifiche specifiche in gioco:
Principio di Archimede, proprietà dei materiali e alcune grandezze chimico-fisiche (volume, massa, densità, tensione superficiale, miscibilità, solubilità…)

3. Mosse epistemologiche operate:
Mettere a fuoco domande, osservare e descrivere, modellizzare, problematizzare, indurre.

4. Modalità di azione utilizzate:
Costruzione di percorsi didattici laboratoriali con presentazione di stimoli, manipolazione di materiali, discussione.

5. Motivazioni della scelta di queste modalità:
Per stile professionale: l’insegnamento delle scienze sperimentali deve partire da una pratica laboratoriale manipolativa (con materiale ricco o povero a seconda delle esigenze).

6. Tipo di apprendimento atteso:
Una riflessione sulle diverse modalità di “lavorare con gli studenti” allo stesso tema in diversi contesti scolastici e sull’uso del laboratorio nei tre ordini di scuola (infanzia/primaria, secondaria di I e di II grado).